2009年12月31日。我在班里开了班会。让同学们回去写一篇2009年自己对自己的评价。这段时间忙碌，月考，看试卷，迎接各种检查。到今天，才有时间看看学生们写了些什么。当自己看到那些很真诚的话时，真的很感动。此刻，觉得每个孩子都那么懂事，那么体贴他们的父母和老师。尽管他们日后可能并不能做好自己想要做的，但他们想过了，知道什么是对的，什么是错的。知道怎样去对待他们的亲人，怎样和同学相处，怎样为自己的将来打算。有好多同学，都认识到了自己当班主任以来班里发生了很大的变化。有很多孩子开始爱这个班级，开始认为我们班会成为最好的班级。
说实话，想想这半年以来自己的付出，觉得累。很多时候，觉得没有成就感。尤其是当看到那几个调皮的孩子依然不懂事的乱打乱闹时，心里很烦躁。每当这时，总要把现在和自己刚接过来的时候，做一下比较，才会找到心理的平衡。有好多老师都为我描述当时的情景：满教室乱乱的，学生们在大吵大闹，骂人的，大声尖叫的，搂作一团的，地面上，满是碎纸，粉笔头，桌凳歪歪扭扭，有的凳子四脚朝天。教室的门也快要掉下来了，门口的饮水机漏了一地的水。现在，走到班里，基本没有了过去的影子。一切，还算是比较井然有序，自习课上，基本没有乱说话的，大家在安静的做作业。想想这些，就觉得自己真的很有成就感呢。
累了的时候，还有时候想要放弃。为了这些孩子，自己值得吗？比起不当班主任的时候，自己增加了一大半的工作量。也许，家长，或者领导并不认为自己辛苦，并没有在心里感激自己。今天看到学生们的这些总结，释然。孩子们看到了自己的付出，他们知道，并想到要对得起老师。这才是最重要的。用自己的行动，教育了他们。这才是最大的收获吧。
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